Tendencias emergentes en el aprendizaje de la botánica: Revisión sistemática. Alfa Revista de Investigación en Ciencias Agronómicas y Veterinarias, [S. l.], v. 9, n. 25, p. 208–221, 2025. DOI: 10.33996/revistaalfa.v9i25.342. Disponível em: https://www.revistaalfa.org/index.php/revistaalfa/article/view/458. Acesso em: 12 sep. 2026.